樂活養生 太極武術

肆、現況~潮流中特色價值的變遷
在社會潮流的發展中，社會的安定，政治經濟的穩定，槍械武器與科技的發展，社會從農業時代進到工商社會，目前發展到科技時代，太極拳在這些短短的百年中面對這些衝擊，必然會有所變化的。

一、薪火相傳的轉變

「天、地、君、親、師」由此便可以明白在往昔老師地位的崇高性，以往誰擁有知識便擁有生活的一技之長，而老師便是教授技術知識者，「一日為師，終身為父」可見在往昔對於知識得學習是十分尊重的，所以有了「尊師重道」之說，因此傳統的教學不論是入室弟子或是入門弟子，甚至是學生，在目前的眼光看來都近乎所謂的「師徒制」精神，而隨著教育的普及，知識的普遍性之下，變成學生為主體，付學費向老師交換知識，成為一種經濟行為，師徒制與師生制的區別除了尊重度與情感的不同外，其中的差異個人認為還有
1.在於學生未經原本老師同意下，是否能自行跟同類別的老師學習，
2.是否獨立自主對外教學，需經過老師的同意
3.是否能代表為某一派代表人也需老師同意。
太極拳或是武術的傳統師徒制，在社會經濟體制下當太極拳有一定的經濟市場後）以多為師生制，一方付費一方傳授知識，學生學習完後不論是否有認證或與多少人學習均可由學生一方單獨決定，這衝擊不可謂不大!現代人學習太極拳大部分還是在公園，其次為活動中心、社區大學、協會、健身中心或學校，普遍性的推廣也是造成師徒制崩潰的原因之ㄧ，而這個轉變造成下列幾種情形
1.傳統流派的消失：資訊的交流的普及化以及學員可以廣學各家，單純的流派很容易消失
2.雨後春筍般的新興流派：因應學員的需求或集結個人心得創編各式太極拳
3.師資水準參差不齊：一般僅是健身運動，對於師資的要求不高，而且目前的各種教練制度不一定培訓出高水準的師資
4.多元化的師資：健身、舞蹈或瑜珈的師資也常從事太極教學，太極拳的師資也就多元化。
師徒制的薪火相傳面臨衝擊，所產生的變化未必是不好，只要能做好規範也是太極拳因應時代的變化，使太極拳更佳的有韌性與活力!